K-12 تقييم المخاطر في فرجينيا

قانون ولاية فرجينيا § 22.1-79.4 ، يشير القسم C إلى الحد الأدنى المطلوب من العضوية وهيكل فرق تقييم التهديدات التي أنشأتها المدرسة، وتم تحديثه في يوليو 1، 2023، ليعكس التغيير التالي الذي يتطلب تدريبًا لأعضاء فريق تقييم التهديدات الجدد والحاليين (بالخط العريض أدناه):

يجب على كل مشرف قسم أن ينشئ، لكل مدرسة، فريقًا لتقييم التهديدات يضم أشخاصًا ذوي خبرة في الإرشاد والتعليم وإدارة المدرسة وإنفاذ القانون، وفي حالة أي مدرسة يعمل فيها مسؤول موارد المدرسة، يجب تعيين مسؤول موارد مدرسية واحد على الأقل. يجب على أعضاء فريق تقييم التهديدات الجدد إكمال تدريب أولي لتقييم التهديدات، وسيُطلب من جميع أعضاء فريق تقييم التهديدات إكمال تدريب تنشيطي كل ثلاث سنوات. يمكن إنشاء فرق تقييم التهديدات لخدمة مدرسة واحدة أو أكثر على النحو الذي يحدده مشرف القسم.

نعم، كل عام، تقدم VCSCS العديد من الدورات التدريبية حول تقييم التهديدات.  يغطي التدريب نظرة عامة على تقييم التهديدات، وتفاصيل حول تشكيل وتشغيل فريق تقييم التهديدات، وتحديد التهديدات، والقضايا القانونية، من بين مواضيع أخرى. قم بزيارة VCSCS Training Page للعثور على دورات تدريبية بالقرب منك أو اطلب جلسة في منطقتك عن طريق ملء نموذج طلب التدريب.

Per Virginia Code, all Virginia pre-k-12 public schools must be covered by a threat assessment team, and each school board must adopt policies for the assessment of individuals and students whose behavior may pose a threat to the safety of the school. يجب أن يضم كل فريق أشخاصًا ذوي خبرة في الإرشاد والتعليم وإدارة المدرسة وإنفاذ القانون. يجب أن يعمل الفريق على تقديم التوجيه للطلاب وأعضاء هيئة التدريس والموظفين بشأن التعرف على السلوك التهديدي، وتحديد أعضاء المجتمع المدرسي الذين يجب الإبلاغ عن التهديدات لهم، وتنفيذ سياسات وإجراءات تقييم التهديدات، والإبلاغ عن البيانات حول تقييمات التهديدات إلى VCSCS.  للحصول على نظرة عامة سريعة حول تقييم التهديدات في مدارس فرجينيا لمرحلة ما قبل الروضة وحتى الصف12 ، شاهد فيديو VCSCS: نظرة عامة على تقييم التهديدات والوقاية منها. 

تقييم التهديد هو عملية قائمة على الحقائق تؤكد على تقييم السلوكيات الملاحظة (أو التي يمكن ملاحظتها بشكل معقول) لتحديد المواقف التي يحتمل أن تكون خطرة أو عنيفة، والتحقيق فيها/تقييمها، وإدارتها/معالجتها.

الهدف من تقييم التهديد هو تحديد ما إذا كان الموضوع في طريقه إلى العنف. الهدف العام لتقييم التهديدات هو ضمان سلامة جميع المعنيين.