تضييق الفجوة: قبل الأزمة وأثناءها وبعدها

يرجى ملاحظة: لقد انتقلنا إلى نظام إدارة التعلم Benchmark لهذا التدريب. للتسجيل, إنشاء حسابك أو تسجيل الدخول هنا ثم ابحث عن التدريب الذي تريده، أو عد إلى هنا وانقر على "سجل" ليتم نقلك مباشرةً إلى صفحة الفعالية. لمزيد من المعلومات أو المساعدة، يرجى الرجوع إلى دليل المستخدم هذا.

الوصف:

يسر مركز فرجينيا لسلامة المدارس والحرم الجامعي التابع لإدارة خدمات العدالة الجنائية في ولاية فرجينيا أن يعلن عن سلسلة من ثمانية أجزاء من الندوات عبر الإنترنت مصممة لتضييق الفجوات في فهم التخطيط لحالات الطوارئ المدرسية. على مدار السلسلة، سيتم تزويد المشاركين بمعلومات حول كيفية التخطيط لحدث أزمة في المدرسة والاستجابة له والتعافي منه. يمكن للمشاركين التسجيل في الجلسات حسب الطلب بناءً على دورهم في مراحل التخطيط لإدارة الأزمات. تم تحديث هذه السلسلة من 2025. مثل 2025، ستعقد جلسات 2026 في الربيع وتتكرر في الخريف.  

من يجب أن يحضر:

يتم تقديم هذا التدريب للأفراد الذين يعملون حاليًا في فريق إدارة الأزمات على مستوى القسم أو المدرسة، ومديري السلامة والأمن المدرسي، والمكلفين بتنفيذ برامج السلامة المدرسية، والشركاء المستجيبين الأوائل. 

المواضيع التي سيتم تناولها:

• الجلسة 1 - قبل: العناصر الأساسية للتخطيط للأسوأ والأمل في الأفضل قبل الأزمة وأثناءها وبعدها (أبريل 7، 2026، وتكرر سبتمبر 29، 2026)

وكلما خططنا بشكل أكثر شمولاً لما يمكن أن يحدث من أخطاء، كلما تمكنا من التخفيف من آثارها بشكل أفضل، وكلما كانت مراحل الاستجابة والتعافي أفضل. ستناقش هذه الجلسة الأحداث التي تُعتبر عادةً أزمة في بيئة مدرسية باستخدام نهج جميع المخاطر. سيتعرف المشاركون على اعتبارات التخطيط للأحداث التي من صنع الإنسان مقابل الأحداث الطبيعية التي يمكن أن تخلق أزمة مدرسية، بالإضافة إلى الاتجاهات الناشئة في التخطيط للأزمات المدرسية والاستجابة لها.

• الجلسة 2 - قبل: تشريعات ولاية فرجينيا والسلامة المدرسية (أبريل 9 ، 2026 ، وتكررت في أكتوبر 1 ، 2026)

ستناقش هذه الجلسة مختلف مجالات إدارة الأزمات التي نصت عليها قانون ولاية فرجينياوقانون الوقاية من الحرائق على مستوى الولاية (SFPC)، وقانون فيرجينيا الإداري. سيتعلم المشاركون أيضًا كيف ستساعد جميع الوثائق المطلوبة في إنشاء خطة قوية لإدارة الأزمات (CMP). 

• الجلسة 3 - قبل: تعظيم فعالية خطط الأزمات الخاصة بك (أبريل 14، 2026، وتكرار أكتوبر 6، 2026)

ستقدم هذه الجلسة للمشاركين أفضل الممارسات الحالية التي قد تكون مفيدة في دعم بيئة مدرسية آمنة. ستغطي المواضيع بروتوكول الاستجابة القياسي/طريقة إعادة التوحيد القياسية وإجراء التدريبات المدرسية الهادفة، والسعي إلى التفاعل والتغذية الراجعة من الموظفين والطلاب، وإشراك المستجيبين الأوائل في إجراء التدريبات المدرسية. ستوجه هذه الجلسة أيضاً التخطيط للأزمات للأفراد ذوي الاحتياجات الخاصة. ستقدم هذه الجلسة للمشاركين نموذج برنامج الرصد والتقييم القطري المشترك الحالي التابع لـ DCJS والمدارس وكيف يمكن تكييفه ليناسب احتياجات مدرستهم. سيحصل المشاركون أيضًا على لمحة عامة عن الموارد الإضافية المتاحة لدعم تنفيذ نموذج خطة إدارة التعلم المستمر أثناء تثقيف الموظفين والطلاب وأولياء الأمور.

• الجلسة 4 - قبل: أهمية (ومتطلبات) تطبيق القانون في السلامة المدرسية (أبريل 16، 2026، وتكرر أكتوبر 8، 2026)

يعد تطبيق القانون شريكًا ضروريًا في السلامة المدرسية، كما أن مسؤولي الموارد المدرسية (SROs) هم أعضاء قيّمون وضروريون ومطلوبون في فريق إدارة الأزمات في المدرسة. هناك تشريع يتطلب مشاركة جهات إنفاذ القانون في التخطيط للأزمات وفرق تقييم التهديدات. ستتضمن هذه الجلسة مناقشة أفضل السبل لدعم مشاركة منظمات المجتمع المدني وإنفاذ القانون أثناء التخطيط للأزمات وتقييم التهديدات. 

• الجلسة 5 - قبل: منهج استجابة الحوادث الحرجة المناسب للفئة العمرية التابع لإدارة العدالة الجنائية ونظرة عامة على برمجة الهجوم النشط المدني (أبريل 21 ، 2026 ، وتكرر في أكتوبر 13 ، 2026) 

في 2024 ، أصبحت ولاية فيرجينيا ثاني ولاية في البلاد تقدم منهجًا دراسيًا مناسبًا للعمر والجمهور للاستجابة للحوادث الخطيرة لطلاب مرحلة ما قبل الروضة وحتى طلاب المدارس الثانوية وأولياء الأمور وموظفي الدعم والإداريين. يوفر هذا المنهج الدراسي بوابة للدورات التدريبية المدنية ودورات إنفاذ القانون التي يقدمها برنامج الهجوم النشط التابع لـ DCJS. سيحصل المشاركون على لمحة عامة عن خيارات التدريب الحالية للمدنيين (المعلمين والموظفين) والمستجيبين الأوائل. ستقدم هذه الجلسة أيضًا لمحة عامة عن كيفية اختيار الدورات التدريبية وتطويرها باستخدام المعلومات المستندة إلى البيانات وإرشادات الرابطة الوطنية للأخصائيين النفسيين في المدارس (NASP) حول تدريبات الاعتداء المسلح.

• الجلسة 6 - أثناء: تفعيل بروتوكول الاستجابة القياسي (SRP) في بداية حالة الطوارئ (أبريل 23، 2026، وتكرر أكتوبر 15، 2026) 

ستبدأ هذه الجلسة القائمة على السيناريوهات في مرحلة "أثناء" الأزمة وستكون عبارة عن جولة إرشادية لحدث في المدرسة. سيتم تقديم أسئلة للمشاركين للمساعدة في تطوير التفكير النقدي والوعي الظرفي اللازمين للعمل خلال الأزمات. ستسلط هذه الجلسة الضوء على الموارد والمفاهيم التي تمت مناقشتها سابقاً في هذه السلسلة من الندوات عبر الإنترنت.

• الجلسة 7 - بعد: تفعيل طريقة إعادة التوحيد القياسية (SRM) (أبريل 28، 2026، وتكرارها في أكتوبر 20، 2026) 

ستنتقل هذه الجلسة القائمة على السيناريوهات من مرحلة "أثناء" الأزمة إلى مرحلة "ما بعد" الأزمة. ستوفر هذه الجلسة للمشاركين الموارد والاعتبارات عند التخطيط لعملية لم الشمل في الموقع وخارج الموقع.

• الجلسة 8 - بعد: اعتبارات الاسترداد وتعظيم الموارد المتاحة (أبريل 30، 2026، وتكرر أكتوبر 22، 2026) 

وفقاً لـ قانون ولاية فرجينيا § 22.1-279.8. , يجب أن تتضمن خطط الاستجابة للأزمات والطوارئ في أقسام المدارس العامة في فرجينيا بندًا ينص على أن يتم الاتصال بإدارة خدمات العدالة الجنائية (DCJS) وصندوق فيرجينيا للضحايا (VVF)، (الذي كان يُطلق عليه سابقًا صندوق تعويض الإصابات الجنائية) على الفور لنشر المساعدة في حالة الطوارئ على النحو المحدد في خطة الاستجابة للطوارئ عندما يكون هناك ضحايا على النحو المحدد في قانون ولاية فرجينيا § 19.2-11.01. . يوفر برنامج فريق مساعدة الضحايا في الأزمات والاستجابة للأزمات (VCART) استجابة تتمحور حول الضحايا ويتم تنسيقها من قبل إدارة خدمات العدالة الجنائية لمساعدة الضحايا في أعقاب الأحداث الجنائية. ستقدم هذه الجلسة لمحة عامة عن خطة مركز مساعدة الأسرة التي وضعتها مجالس المدارس، ومؤسسات التعليم العالي، ومجلس فيرجينيا للصحة، والمجلس الاستشاري لنظم الإدارة البيئية بالولاية، وإدارة الطوارئ في فيرجينيا، والتقسيمات الفرعية السياسية. 

ائتمان جزئي أثناء الخدمة:

لا يتم تقديم PIC للتدريب الافتراضي.

التكلفة والتسجيل:

سيتم توفير مواد الدورة التدريبية عبر رابط إلكتروني يتم إرساله عبر البريد الإلكتروني قبل التدريب. التسجيل المسبق مطلوب.

يرجى ملاحظة أنه لا يمكن لنظام التسجيل في دائرة قاضي القضاة أن يفرز المسجلين المؤهلين من غير المؤهلين. ولذلك، سيتلقى أي شخص يقوم بالتسجيل تأكيداً بالتسجيل. مدير الدورة المعين من قبل DCJS هو المسؤول عن مراجعة القائمة واتخاذ القرار النهائي بشأن القبول في الدورة. سيتم إبلاغ المسجلين الذين لم يتم قبولهم عبر عنوان البريد الإلكتروني المقدم أثناء التسجيل.

لا توجد تكلفة للحضور، والجلسات متاحة حسب الطلب؛ ومع ذلك، يلزم وجود حساب بنشمارك والتسجيل المسبق. وستُعقد كل جلسة افتراضيًا عبر منصة ZOOM من الساعة 2:00 مساءً إلى 3:15 مساءً بتوقيت شرق الولايات المتحدة.

يمكنك أيضًا الوصول إلى البرنامج بالكامل في Benchmark بالنقر على زر التسجيل أدناه.