نتائج الأداء 3.1.
استخدام القيود.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.1.
1. عند القيام بتمرين عملي، حدد القيود (الميكانيكية والطبية و/أو الإلكترونية وغيرها).
2. في ضوء تمرين عملي، حدد إجراءات التقييد الآمنة والفعالة.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.1.1 تحديد القيود (الميكانيكية و/أو الطبية و/أو الإلكترونية، إلخ)
3.1.2 إظهار استخدام جهاز (أدوات) التقييد
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد القيود (ميكانيكية و/أو طبية و/أو إلكترونية، إلخ).
2. تحديد وإثبات إجراءات التقييد الفعالة.
نتائج الأداء 3.2.
تحديد حيازة المخدرات وإجراءات جمع الأدلة.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.2.
1. من خلال تمرين كتابي أو عملي، تحديد المخدرات المحتملة ومؤشرات احتمال حيازة المقيمين و/أو الموظفين و/أو الزوار للمخدرات المهربة:
a. تعاطي المخدرات في المنشأة
b. تعاطي المخدرات وتعاطيها من قبل المتعاطي
1. الشواغل
2. عناصر التحكم
c. المخدرات والمواد الأخرى الخاضعة للمراقبة أو إساءة الاستخدام والتبغ والكحول
1. المظهر
2. التأثير
d. السلوكيات المرتبطة بالمخدرات، والمواد الأخرى الخاضعة للرقابة أو إساءة الاستخدام، والتبغ والكحول
1. المهلوسات
2. الباربيتورات
3. الأمفيتامينات
4. الميثامفيتامين (ICE)
5. المستنشقات
6. ديكستروميثورفان (DMX)
7. الفينول الخماسي الكلور
8. إل إس دي
9. الماريجوانا
10. جيمسوم ويد
11. أملاح الاستحمام
12. التوابل
13. الحصى
14. بدون وصفة طبية
15. الكحول
16. منتجات التبغ
17. المسكرات
a. قائمة
b. التوفر
c. المواد
e. طرق التقديم
f. التبعية
g. العلامات والأعراض
2. في ضوء تمرين مكتوب، تحديد إجراءات وتقنيات إزالة البضائع المهربة وحفظها وحمايتها وتوثيقها بشكل صحيح كدليل:
a. إزالة
b. الحفاظ على
c. الحماية
d. إعداد التقارير والتوثيق
e. الأنواع
f. سلسلة الحيازة
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.2.1 تحديد المؤشرات التي تشير إلى حيازة أحد المقيمين و/أو الزائرين و/أو الموظفين لمواد مهربة
3.2.2 تحديد إجراءات جمع الأدلة المهربة (المخدرات والإبر والحقن وغيرها)
3.2.3 تحديد المخدرات وغيرها من المواد الأخرى التي يساء استخدامها تحت المراقبة
3.2.4 تحديد المستنشقات والعقاقير التي لا تستلزم وصفة طبية
3.2.5 تحديد المخدرات أو المواد غير المشروعة الأخرى
3.2.6 شرح إجراءات جمع الأدلة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد مؤشرات الحيازة المحتملة للممنوعات;
a. تعاطي المخدرات في المنشأة
b. تعاطي المخدرات وتعاطيها من قبل المتعاطي
c. الشواغل
d. الضوابط
e. المخدرات وغيرها من المواد الخاضعة للمراقبة أو إساءة الاستخدام، والتبغ، والمنتجات الكحولية
1. المظهر
2. التأثير
3. السلوكيات
4. الوصف
5. الرائحة
6. الأسماء العامية/أسماء الشوارع
f. طرق التقديم
1. التبعية
2. العلامات والأعراض
2. تحديد إجراءات وتقنيات إزالة البضائع المهربة وحفظها وحمايتها وتوثيقها بشكل صحيح كدليل;
a. إزالة
b. الحفاظ على
c. الحماية
d. إعداد التقارير والتوثيق
e. الأنواع
نتائج الأداء 3.3.
التعرف على الأسلحة محلية الصنع و/أو المرتجلة.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.3.
1. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد الأساليب والمواد المتاحة بسهولة لصنع أسلحة محلية الصنع و/أو مرتجلة.
2. تحديد إجراءات إزالة المواد والأسلحة محلية الصنع وحفظها وحمايتها وتوثيقها بشكل صحيح في ضوء تمرين مكتوب.
3. في ضوء تمرين مكتوب، حدد تقنيات السلامة لحماية الموظفين والزوار والمقيمين.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.3.1 تحديد طرق ومواد صنع الأسلحة محلية الصنع و/أو المرتجلة
3.3.2 تحديد وتوضيح إجراءات إزالة المواد والأسلحة محلية الصنع وحفظها وحمايتها وتوثيقها بشكل صحيح.
3.3.3 تحديد تقنيات السلامة لحماية الموظفين والزوار والمقيمين.
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد الطرق والمواد اللازمة لصنع أسلحة محلية الصنع.
2. تحديد إجراءات إزالة المواد والأسلحة محلية الصنع وحفظها وحمايتها وتوثيقها بشكل صحيح.
3. تحديد تقنيات السلامة لحماية الموظفين والزوار والمقيمين.
نتائج الأداء 3.4.
نقل المقيمين داخل المنشأة و/أو خارجها.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.4.
1. تحديد الإجراءات والتقنيات السليمة المتعلقة بتشغيل المركبة، إذا تم تعيينها، وذلك من خلال تمرين كتابي أو عملي.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.4.1 تحديد إجراءات المرافقة والنقل داخل و/أو خارج المنشأة
3.4.2 تحديد إجراءات البحث
3.4.3 تحديد الإجراءات الأمنية بما في ذلك عمليات التفتيش الداخلي والخارجي
3.4.3.1. . مرآة الرؤية الخلفية و/أو نظام كاميرا للسماح بالمراقبة
3.4.3.2. . راقب البيئة المحيطة لضمان الأمن والسلامة.
3.4.3.3. . تطبيق القيود
3.4.3.4. . الملاحظات السلوكية
3.4.3.5. . قدرات الاتصال
3.4.3.6. . الإشراف البصري والمادي على مركبة الوكالة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. شرح وتحديد إجراءات نقل المقيمين داخل و/أو خارج المنشأة بأمان وكفاءة;
a. النقل والمواصلات
1. المحكمة
2. المرافق الأخرى
3. أخرى كما تم تحديدها
b. الإجراءات
1. قبل
2. أثناء
3. بعد
4. السلامة
5. الأمن
6. البحث/التقصي
a. مقيم
b. الممتلكات
7. تحديد الهوية
8. التحميل و/أو التفريغ
9. إعداد التقارير والتوثيق
10. الإخطار بالانتهاكات و/أو التناقضات و/أو الحوادث
11. المساعدة
c. النقل
1. القيد (القيود)، حسب الاقتضاء
2. التحميل و/أو التفريغ
3. العودة
4. مركبة نقل
a. التفتيش
b. البحث
5. أخرى كما تم تحديدها
d. الوعي و/أو مراقبة المقيمين والمناطق المحيطة بهم
1. السيطرة على المقيم المعطل
2. الملهيات
3. المخاطر
2. تحديد وتوضيح طرق مراقبة السكان والمناطق المحيطة بهم لضمان الأمن والسلامة.
3. اشرح كيفية تجنب الاضطرابات و/أو المشتتات.
4. تحديد العبارات أو الملاحظات السلوكية التي تشير إلى وجود خطر من قبل المقيم (المقيمين) على نفسه أو على الآخرين، والقدرة على توصيل/توثيق هذه الملاحظات.
نتائج الأداء 3.5.
نقل المرضى أو المصابين من المقيمين لتلقي الرعاية الطبية.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.5.
1. بالنظر إلى تمرين كتابي أو عملي، حدد:
a. خطوات نقل المريض أو المصاب المقيم (المقيمين)
b. الاحتياطات الطبية واحتياطات المخاطر البيولوجية
c. مسببات الأمراض المنقولة بالهواء أو الدم
d. احتياطات وإجراءات السلامة;
1. الأقنعة الواقية ومعدات الحماية الشخصية
2. طرق تنظيف اليدين والوجه والأقنعة والمركبة بعد النقل
e. الإجراءات الأمنية
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.5.1 تحديد الاحتياطات الطبية والبيولوجية المناسبة;
3.5.1.1. . الأقنعة الواقية ومعدات الحماية الشخصية
3.5.1.2. . تنظيف اليدين والوجه والأقنعة والمركبة بعد النقل
3.5.2 تحديد تقنيات تأمين/تقييد المقيم حسب ما تسمح به الإصابة/المرض
3.5.3 تحديد الإجراءات الأمنية
3.5.4 تحديد المزالق المحتملة عند الاستجابة للمقيم الذي يحتاج إلى رعاية طبية
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد إجراءات الأمن والسلامة التي تتبعها الوكالة عند نقل مريض أو مصاب لتلقي الرعاية الطبية;
a. استخدام التقنيات المناسبة لتأمين/تقييد المقيم حسب ما تسمح به الإصابة/المرض
b. المزالق والاحتياطات عند الاستجابة لمقيم في حاجة طبية
2. تحديد الاحتياطات الطبية والبيولوجية المناسبة التي يجب اتخاذها في حالة احتمال إصابة الشخص بمسببات الأمراض المنقولة بالهواء أو الدم;
a. الأقنعة الواقية ومعدات الحماية الشخصية
b. تنظيف اليدين والوجه والأقنعة والمركبة بعد النقل
3. تحديد خطوات لتجنب الإزعاج و/أو التشتيت.
ملاحظات المدرس: 1. تقديم المشورة للمتدربين لتحديد سياسة القسم المتعلقة بالخدمات الطبية عمليات النقل التي تشارك فيها فرق الإنقاذ أو أي مركبة أخرى غير تابعة للوكالة. 2. إسداء المشورة للمتدربين لتحديد سياسة القسم المتعلقة بالنقل الطبي غير التقليدي، أي المقيمة الحامل، والمقيم المعاق (إعاقات مختلفة).
نتائج الأداء 3.6.
جرد ومراقبة جميع أنواع الأدوات والمعدات؛ لتشمل الأمن والترفيه والصيانة.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.6.
1. بالنظر إلى تمرين كتابي أو عملي، حدد:
a. إجراءات الجرد والرقابة على جميع الأدوات والمعدات
b. قواعد السلامة وإجراءات الصيانة
c. إجراءات الإبلاغ والتوثيق
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.6.1 تحديد وإثبات المساءلة والرقابة على جميع الأدوات والمعدات وإجراءات التحكم فيها
3.6.2 تحديد إجراءات السلامة والصيانة لتشغيل الأدوات والمعدات الكهربائية المخصصة.
3.6.3 تحديد وإثبات إجراءات إعداد التقارير والتوثيق
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. توضيح وتحديد إجراءات إدارة المخزون ومراقبة جميع أنواع الأدوات والمعدات؛ لتشمل الأمن والصيانة والترفيه.
2. تحديد إجراءات السلامة والصيانة لتشغيل الأدوات والمعدات الكهربائية المخصصة.
3. تحديد إجراءات إعداد التقارير والتوثيق.
نتائج الأداء 3.7.
تحديد إجراءات جرد المعدات واللوازم الطبية.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.7.
1. تحديد الإجراءات التي تحكم جرد ومراقبة جميع المعدات واللوازم الطبية من خلال تمرين كتابي أو عملي.
2. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد إجراءات السلامة.
4 تحديد لوازم المعدات الطبية وإجراءات التخلص منها في ضوء تمرين مكتوب، وتحديد لوازم المعدات الطبية وإجراءات التخلص منها
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.7.1 تحديد إجراءات الجرد والمراقبة
3.7.2 تحديد لوازم المعدات الطبية وإجراءات التخلص منها
3.7.3 تحديد إجراءات السلامة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد الإجراءات التي تحكم جرد ومراقبة جميع المعدات الطبية
2. تحديد قواعد السلامة وإجراءات الصيانة
3. تحديد إجراءات التخلص من النفايات
نتائج الأداء 3.8.
نقل المقيمين داخل المنشأة.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.8.
1. بالنظر إلى التمرين العملي، حدد إجراءات الحركة داخل المنشأة.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.8.1 تحديد إجراءات حركة المقيمين
3.8.2 تحديد إجراءات الأمن والسلامة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد إجراءات حركة المقيمين وعملياتها داخل المنشأة.
2. تحديد إجراءات الأمن والسلامة.
نتائج الأداء 3.9.
تحديد الاستخدام الضروري والمناسب للقوة.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.9.
1. تحديد الإجراءات المناسبة التي يجب اتخاذها قبل أي استخدام للقوة، وذلك من خلال تمرين مكتوب أو عملي.
2. تحديد متى يكون من الضروري استخدام القوة البدنية للسيطرة على أحد المقيمين في تمرين كتابي أو عملي.
3. تحديد الاستخدام المتوقع أو المخطط له مسبقًا للقوة من خلال تمرين مكتوب أو عملي.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.9.1 تحديد الإجراءات المناسبة التي يجب اتخاذها قبل أي استخدام للقوة
3.9.2 تحديد متى يكون من الضروري استخدام القوة البدنية للسيطرة على المقيم
3.9.3 تحديد الاستخدام المتوقع أو المخطط له مسبقاً للقوة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد الإجراءات المناسبة التي يجب اتخاذها قبل أي استخدام للقوة.
2. تحديد متى يكون من الضروري استخدام القوة البدنية للسيطرة على أحد المقيمين.
3. تحديد الاستخدام المتوقع و/أو المخطط له مسبقاً للقوة.
نتائج الأداء 3.10.
تفريق المشاجرات بين اثنين أو أكثر من السكان.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.10.
1. بالنظر إلى تمرين عملي، حدد التقنيات المعتمدة لفض الشجارات بين اثنين أو أكثر من المقيمين أثناء تمرين المحاكاة.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.10.1 استخدام المستوى المناسب من القوة
3.10.1.1. . إجراءات السلامة
3.10.1.2. . إجراءات المتابعة الطبية
3.10.1.3. . إجراءات إعداد التقارير والتوثيق
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد كيفية تقييم الموقف.
2. تحديد خطوات التدخل;
a. مهارات التواصل والأوامر الصوتية
b. إقامة اتصال مع السكان المعادين
c. سبب/أسباب عدائه/عدائها
d. استخدام أساليب التهدئة لتقليل الانفعالات واستعادة النظام
e. موقف المتدرب ومسؤولياته في الموقف
f. ذكر أي قوانين وقواعد سارية وعواقب استمرار الأعمال
g. إعداد التقارير والتوثيق
3. تحديد مستوى القوة المناسب عند فشل التدخل اللفظي.
4. وصف إجراءات سلامة المتدربين;
a. رصد الأنشطة
1. فردي
2. المجموعة
b. انتظار الدعم الاحتياطي المناسب وفقًا لسياسة الوكالة وإجراءاتها
c. تقييم نزعة الفرد/الأفراد نحو العنف.
d. تحديد وجود سلاح (أسلحة)
e. التدخل
1. التكتيكات
2. كبح جماح
3. التحكم
5. تحديد إجراءات المتابعة الطبية.
6. تحديد إجراءات التوثيق وإعداد التقارير.
ملاحظة معدات السلامة: يجب استخدام معدات السلامة بشكل مناسب أثناء العروض التوضيحية.
نتائج الأداء 3.11.
إخضاع أحد السكان المعتدين جسدياً.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.11.
1. القيام بتمرين عملي وتحديد أساليب الدفاع عن النفس ضد طبيب مقيم يعتدي جسديًا من خلال إخضاع الطبيب المقيم أثناء تمرين محاكاة باستخدام متطوع و/أو مدرب.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.11.1 تحديد الأسلحة المحتملة التي يستخدمها السكان
3.11.2 إظهار التدابير المضادة المصممة لصد المعتدي
3.11.3 تحديد التقنيات الدفاعية
3.11.4 شرح كيفية إخضاع أحد المقيمين
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد الأسلحة المحتملة التي يستخدمها السكان
2. إظهار استراتيجية دفاعية مصممة لحماية الأهداف الضعيفة للمتدرب.
3. إظهار تدابير مضادة مصممة لصد المعتدي لتهدئة المعتدي.
4. إظهار عدم التصعيد من خلال;
a. تحويل المقيم إلى وضعية الانبطاح للتقييد
b. فك الارتباط بالمقيم
5. تحديد الأساليب البدنية لإيقاف المعتدي.
نتائج الأداء 3.12.
نزع سلاح أحد المقيمين المسلحين
هدف التدريب المتعلق بـ 3.12.
1. بالنظر إلى تمرين كتابي أو عملي، حدد:
a. العوامل التي يجب مراعاتها عند محاولة نزع سلاح أحد المقيمين
b. تقنيات نزع سلاح المقيم المسلح
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.12.1 تحديد العوامل/الملاءمة
3.12.1.1. . المسافة/التغطية
3.12.1.2. . نوع السلاح
3.12.1.3. . العقبات
3.12.1.4. . السلامة
3.12.2 تحديد الإجراءات والتقنيات المستخدمة لنزع سلاح أحد المقيمين;
3.12.2.1. . تسلسل وإجراءات نزع السلاح
3.12.2.2. . إجراءات التقييد، حسب الاقتضاء
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد العوامل التي يجب مراعاتها عند تقييم ما إذا كانت محاولة نزع سلاح أحد المقيمين مناسبة أم لا;
a. المسافة/التغطية
b. نوع السلاح
c. العقبات
d. الحياة أو السلامة الشخصية.
2. إظهار عملية الإنزال أو السيطرة على مقيم مسلح بسلاح حاد;
a. نطاق الهجوم ووعي المتدرب
b. موضع فك الارتباط حسب المدى والموضع النسبي
c. إيقاف/إبطال حركة السلاح ذي الحواف واستخدام الأهداف الضعيفة للمعتدي في;
1. نزع السلاح والتحكم في المقيم
2. الهبوط إلى وضعية الانبطاح والتقييد.
3. إظهار الإزالة أو السيطرة على مقيم مسلح بأداة هراوة;
a. إيقاف/إبطال حركة سلاح الهراوة واستخدام الأهداف الضعيفة للمعتدي لـ
1. نزع السلاح والسيطرة على المقيم.
2. أنزل إلى وضعية الانبطاح وقم بتقييدها.
ملاحظة للمدرب: انصح المتدربين بضرورة تحديد سياسة القسم وإجراءاته المتعلقة باستخدام القوة الأقل من المميتة والقيود البدنية.
نتائج الأداء 3.13.
الإبلاغ عن الاشتباه في إساءة معاملة و/أو إهمال أحد المقيمين.
هدف التدريب المتعلق بـ 3.13.
1. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدِّد:
a. سبب (أسباب) للاشتباه في أن أحد المقيمين قد تعرض لسوء المعاملة و/أو الإهمال كما هو مطلوب بموجب
§.63 2- -1509 من قانون فرجينيا، و 6VAC35-71-70 و 6VAC35-71- VAC - -75
b. متطلبات الإبلاغ عن النشاط الإجرامي من قبل المقيمين والزوار والموظفين
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
3.13.1 حدد قانون و لا ية فرجينيا §.63 2- -1509 ،6VAC35-71-70 و 6VAC35-71- VAC - -75
3.13.2 تحديد العلامات التي تشير إلى تعرض أحد المقيمين لسوء المعاملة و/أو الإهمال.
3.13.3 تحديد الخطوات المطلوبة للإبلاغ عن النشاط الإجرامي
3.13.4 تحديد إجراءات إساءة معاملة المقيمين وإهمالهم
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تحديد العلامات التي تشير إلى تعرض أحد المقيمين لسوء المعاملة أو الإهمال.
2. تحديد الخطوات المطلوبة للإبلاغ عن جميع الأنشطة الإجرامية المعروفة وتوثيقها في غضون الوقت المحدد.
3. تحديد إجراءات الإبلاغ عن إساءة معاملة المقيم و/أو إهماله، وكيفية الإبلاغ عن النشاط الإجرامي المعروف من قبل المقيم (المقيمين) و/أو الزائر (الزائرين) و/أو الموظفين.
4. تحديد قوانين الولاية.