نتائج الأداء 8.1.
تحديد العوامل التي يجب مراعاتها عند الانخراط في قيادة المطاردة أو قيادة الاستجابة للطوارئ.
أهداف التدريب المتعلقة بـ 8.1.
1. في ضوء تمرين مكتوب، حدد العوامل التي يجب مراعاتها عند الانخراط في قيادة المطاردة أو قيادة الاستجابة للطوارئ.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
8.1.1 حدّد خمسة عوامل يجب أخذها في الاعتبار عند اتخاذ قرار الشروع في المطاردة.
8.1.2 حدد خمسة مخاطر شائعة مرتبطة بالمطاردة أو الاستجابة لحالات الطوارئ أثناء القيادة في منطقة مزدحمة أو على طريق مفتوح.
8.1.3 تحديد العوامل التي تؤثر على إنهاء مطاردة مركبة.
8.1.4 تحديد الاعتبارات القانونية لقيادة الاستجابة لحالات الطوارئ.
8.1.4.1. . قانون فيرجينيا
8.1.4.2. . السوابق القضائية
8.1.4.3. . سياسة القسم (تدريب القسم)
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. العوامل التي يجب أخذها في الاعتبار عند اتخاذ قرار الشروع في المطاردة:
a. أولويات خطورة الانتهاك
b. منطقة مزدحمة
c. الطريق المفتوح
d. الظروف البيئية
e. سرعة المركبات الأخرى
2. المخاطر الشائعة المرتبطة بالمطاردة أو الاستجابة لحالات الطوارئ أثناء القيادة في منطقة مزدحمة أو على طريق مفتوح:
a. الأطفال
b. المشاة
c. ألواح التزلج
d. المتزلجون على خط التزلج
e. راكبو الدراجات الهوائية
f. السيارات
g. الحافلات
h. الدراجات البخارية
i. القطارات
j. مخاطر السير عبر التقاطعات
3. العوامل التي تؤثر على إنهاء مطاردة المركبات
4. الاعتبارات القانونية لقيادة الاستجابة لحالات الطوارئ
a. قانون فيرجينيا
b. السوابق القضائية
c. سياسة القسم (تدريب القسم)
نتائج الأداء 8.2.
تعافى من القيادة بسرعة عالية استجابةً للسرعة العالية والقيادة على الطرق الوعرة بسرعات مختلفة.
أهداف التدريب المتعلقة بـ 8.2.
1. تحديد و/أو إظهار تقنيات الاسترداد من القيادة بسرعة عالية والاستجابة السريعة والقيادة على الطرق الوعرة بسرعات مختلفة خلال تمرين كتابي أو عملي.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
8.2.1 التقنيات بالترتيب الصحيح للاسترداد من عجلتين على الطرق الوعرة إلى أربع عجلات على الطريق.
8.2.2 تقنيات العجلات الأربع على الطرق الوعرة إلى العجلات الأربع على الطريق.
8.2.3 مناطق الجر المنخفض.
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. التقنيات بالترتيب الصحيح للاسترداد من عجلتين على الطرق الوعرة إلى أربع عجلات على الطريق.
2. تقنيات العجلات الأربع على الطرق الوعرة إلى العجلات الأربع على الطريق.
3. مناطق الجر المنخفض.
نتائج الأداء 8.3.
إظهار تقنيات قيادة المطاردة وقيادة الاستجابة للطوارئ على طريق مفتوح.
أهداف التدريب المتعلقة بـ 8.3.
1. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد العوامل التي يجب مراعاتها أثناء المطاردة والاستجابة أثناء القيادة على طريق مفتوح.
2. القيام بتمرين عملي وإظهار التقنيات المناسبة المستخدمة أثناء القيادة المختلفة.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
تمرين كتابي:
8.3.1 "المراعاة الواجبة للسلامة"
8.3.2 العوامل النفسية التي تؤثر على السائق في القيادة بسرعة عالية الاستجابة
8.3.2.1. . الإجهاد المصاحب للمطاردة الطويلة عالية السرعة
8.3.2.2. . إدارة المطاردات الطويلة عالية السرعة
8.3.3 العوامل الفسيولوجية التي تؤثر على السائق في القيادة بسرعة عالية لمركبة إنفاذ القانون (تأثير السرعة على الملاحظة والإدراك)
8.3.4 قانون قوانين ولاية فرجينيا المتعلقة بتشغيل سيارة الطوارئ
8.3.5 قانون قوانين ولاية فرجينيا المتعلقة بمعدات الطوارئ والأضواء الأخرى المسموح بها
8.3.6 تأثير قوانين الطبيعة على المركبة
8.3.7 أهمية السحب وتأثير الإطارات في الحفاظ على السحب المناسب
8.3.8 أهمية تحويل ميل في الساعة (ميل في الساعة) إلى قدم في الثانية (قدم/ثانية)
8.3.9 تأثير السرعة على الطاقة الحركية التي تنتجها المركبة على الطاقة الحركية التي تنتجها المركبة
8.3.10 ديناميكيات السيارة والتغيرات في نقل وزن السيارة أثناء القيادة بسرعة عالية
8.3.11 الجوانب القانونية (المسؤولية المدنية) واعتبارات استخدام القوة في عمليات المركبات خاصة في عمليات الطوارئ للمركبة
تمرين عملي:
8.3.12 تقنيات التوجيه
8.3.13 تقنيات الكبح (مع أو بدون مانع انغلاق المكابح المانع للانغلاق)
8.3.14 تقنيات الانعطاف
8.3.15 استخدام معدات الطوارئ
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تقنيات المطاردة والاستجابة للقيادة على طريق مفتوح:
a. "المراعاة الواجبة للسلامة"
b. العوامل النفسية التي تؤثر على السائق في القيادة بسرعة عالية الاستجابة
1. الإجهاد المصاحب للمطاردة الطويلة عالية السرعة
2. إدارة المطاردات الطويلة عالية السرعة
c. العوامل الفسيولوجية التي تؤثر على السائق في القيادة بسرعة عالية لمركبة إنفاذ القانون (تأثير السرعة على الملاحظة والإدراك)
d. قانون قوانين ولاية فرجينيا المتعلقة بتشغيل سيارة الطوارئ
e. قانون قوانين ولاية فرجينيا المتعلقة بمعدات الطوارئ والأضواء الأخرى المسموح بها
ملاحظة: لا تُعفى سيارات الطوارئ ومشغليها من التوقف للحافلات المدرسية المتوقفة.
f. تأثير قوانين الطبيعة على المركبة
g. أهمية السحب وتأثير الإطارات في الحفاظ على السحب المناسب
h. أهمية تحويل ميل في الساعة (ميل في الساعة) إلى قدم في الثانية (قدم/ثانية)
i. تأثير السرعة على الطاقة الحركية التي تنتجها المركبة على الطاقة الحركية التي تنتجها المركبة
j. ديناميكيات السيارة والتغيرات في نقل وزن السيارة أثناء القيادة بسرعة عالية
k. الجوانب القانونية (المسؤولية المدنية) واعتبارات استخدام القوة في عمليات المركبات خاصة في عمليات الطوارئ للمركبة
2. إظهار التقنيات المناسبة المستخدمة أثناء القيادة المختلفة
a. تقنيات التوجيه
b. تقنيات الكبح (مع أو بدون مانع انغلاق المكابح المانع للانغلاق)
c. تقنيات الانعطاف
d. استخدام معدات الطوارئ
نتائج الأداء 8.4.
تحكم في السيارة على مختلف أسطح الطرقات وظروفها.
أهداف التدريب المتعلقة بـ 8.4.
1. تحديد أو توضيح طرق التحكم في مركبة الدورية أثناء القيادة على الرصيف المبلل أو الجليدي أو المغطى بالثلوج أو على طريق ترابي أو طريق حصوي رخو أو انزلاقي.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
8.4.1 تقنيات التحكم في الانزلاق
8.4.2 تقنيات التحكم في الكبح
8.4.3 تقنيات التحكم في التوجيه
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. تقنيات التحكم في الانزلاق
2. تقنيات التحكم في الكبح
3. تقنيات التحكم في التوجيه
نتائج الأداء 8.5.
تشغيل مركبة دورية
أهداف التدريب المتعلقة بـ 8.5.
1. في ضوء تمرين مكتوب، حدد العوامل التي يجب مراعاتها فيما يتعلق بتشغيل مركبة الدورية.
2. القيام بتمرين عملي وإثبات تشغيل مركبة دورية.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
بالنظر إلى تمرين مكتوب:
8.5.1 التعرف على المكونات الثلاثة للقيادة الدفاعية وتأثيرها على حوادث المركبات.
8.5.1.1. . سائق
8.5.1.2. . مركبة
8.5.1.3. . البيئة
8.5.2 التعرف على الخطوات الخمس للقيادة الدفاعية
8.5.2.1. . المسح الضوئي
8.5.2.2. . تحديد
8.5.2.3. . التنبؤ
8.5.2.4. . قرر
8.5.2.5. . التنفيذ
8.5.3 تحديد حركات القيادة التي تساهم في أغلب الأحيان في وقوع حوادث المركبات.
8.5.4 تحديد العوامل التي تساهم في الاستخدام الفعال لجهاز لاسلكي الشرطة.
8.5.5 التعرف على أهمية أحزمة الأمان والوسائد الهوائية وغيرها من أجهزة السلامة في السيارة.
8.5.6 تعرّف على الخصائص المختلفة للقيادة الليلية عن القيادة النهارية وكيفية تأثر العين البشرية بها.
8.5.7 تحديد العوامل التي تؤثر على مسافة التوقف الإجمالية للمركبة.
8.5.8 التعرف على تأثير السرعة على الملاحظة والإدراك أثناء الدورية.
8.5.9 تحديد أسباب الانزلاقات وخطوات تصحيحها.
8.5.10 تحديد قضايا المسؤولية المتعلقة بتشغيل مركبة الدورية.
بالنظر إلى التمرين العملي:
8.5.11 إظهار الفحص البدني والبصري لمركبة إنفاذ القانون.
8.5.12 إظهار الاستخدام السليم لحزام الأمان في تشغيل مركبة إنفاذ القانون.
8.5.13 إظهار التقنيات المناسبة لطرق التوجيه المقبولة.
8.5.13.1. . وضع اليد على عجلة القيادة
8.5.13.2. . توجيه المراوغة
8.5.14 إظهار التقنيات المناسبة في الكبح (مع نظام مانع انغلاق المكابح أو بدونه)
8.5.14.1. . التدفئة/التبريد
8.5.14.2. . العتبة
8.5.14.3. . أنظمة المكابح المانعة للانغلاق
8.5.15 إظهار الأساليب السليمة في دعم السيارة.
8.5.16 إظهار التحكم في المركبة باستخدام تقنيات مقبولة في حركات المركبة التالية:
8.5.16.1. . مواقف السيارات
8.5.16.2. . انعطف "Y"
8.5.16.3. . النسخ الاحتياطي
8.5.17 تشغيل مركبة إنفاذ القانون في الظروف الليلية.
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. مكونات الفحص البدني والبصري لمركبة إنفاذ القانون
2. المكونات الثلاثة للقيادة الدفاعية وتأثيرها على حوادث المركبات.
a. السائق
b. المركبة
c. البيئة
3. الخطوات الخمس للقيادة الدفاعية
a. المسح الضوئي
b. تحديد
c. التنبؤ
d. اتخاذ القرار
e. التنفيذ
4. حركات القيادة التي تساهم في أغلب الأحيان في وقوع حوادث المركبات
5. العوامل التي تساهم في الاستخدام الفعال لجهاز لاسلكي الشرطة
6. أهمية أحزمة الأمان والوسائد الهوائية وغيرها من أجهزة السلامة في السيارة
7. الخصائص المختلفة للقيادة الليلية عن القيادة النهارية وكيفية تأثر العين البشرية بها
8. العوامل التي تؤثر على مسافة التوقف الإجمالية للمركبة
9. سرعة التأثير على الملاحظة والإدراك أثناء الدورية
10. أسباب الانزلاقات وخطوات تصحيحها
11. قضايا المسؤولية المتعلقة بتشغيل مركبة الدورية
الممارسة:
a. عرض توضيحي للتفتيش المادي والبصري لمركبة إنفاذ القانون
b. شرح الاستخدام السليم لحزام الأمان في تشغيل مركبة إنفاذ القانون
c. شرح التقنيات السليمة لطرق التوجيه المقبولة
1. وضع اليد على عجلة القيادة
2. توجيه المراوغة
e. شرح التقنيات السليمة في الكبح (مع نظام منع انغلاق المكابح أو بدونه)
1. التدفئة/التبريد
2. العتبة
3 أنظمة المكابح المانعة للانغلاق
f. شرح الأساليب السليمة في دعم السيارة إلى الخلف
g. إظهار التحكم في المركبة باستخدام تقنيات مقبولة في حركات المركبة التالية:
1. مواقف السيارات
2. حرف "Y"
3. النسخ الاحتياطي
h. تشغيل مركبة إنفاذ القانون في الظروف الليلية
ملاحظة المدرب: قم بإبلاغ المتدربين بأنهم سيحتاجون إلى تحديد سياسة القسم المتعلقة باستخدام مركبات الدوريات كجزء من تدريب القسم.
نتائج الأداء 8.6.
إظهار المهارات البدنية اللازمة لتشغيل مركبة الدورية.
هدف التدريب المتعلق بـ 8.6.
1. إظهار المهارات البدنية المطلوبة لتشغيل مركبة الدورية بشكل صحيح من خلال تمرين بدني.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
8.6.1 إمساك عجلة القيادة بيد واحدة أو بيدين
8.6.2 التنسيق بين الساقين/المكابح للتوقف الآمن للمركبة بسرعات متفاوتة
8.6.3 التنسيق بين اليدين والعينين لتشغيل الاتصالات اللاسلكية/إزالة حزام الأمان/سحب السلاح إذا لزم الأمر
8.6.4 ارفع القدمين بالتبادل لاستخدام المكابح ودواسة الوقود أو تبديل السرعات
8.6.5 السمع/التحدث بوضوح للاتصالات اللاسلكية
8.6.6 قم بتدوير الكتفين للسماح بالمراقبة إلى الجانبين والخلف حسب الحاجة
8.6.7 الانحناء للدخول إلى السيارة والخروج منها
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. إمساك عجلة القيادة بيد واحدة أو بيدين
2. التنسيق بين الساقين/المكابح للتوقف الآمن للمركبة بسرعات متفاوتة
3. التنسيق بين اليدين والعينين لتشغيل الاتصالات اللاسلكية/إزالة حزام الأمان/سحب السلاح إذا لزم الأمر
4. رفع القدمين بالتبادل لاستخدام المكابح ودواسة الوقود أو تبديل السرعات
5. السمع/التحدث بوضوح للاتصالات اللاسلكية
6. تدوير الأكتاف للسماح بالمراقبة إلى الجانبين والخلف حسب الحاجة
7. الانحناء للدخول إلى السيارة والخروج منها
نتائج الأداء 8.7.
إنشاء حاجز طريق ثابت باستخدام مركبة دورية للمساعدة في القبض على المشتبه به.
هدف التدريب المتعلق بـ 8.7.
1. من خلال تمرين مكتوب، حدد العوامل التي يجب مراعاتها عند إقامة حاجز طريق ثابت باستخدام مركبة دورية.
المعايير: يجب اختبار المتدرب على ما يلي:
8.7.1 طبيعة/خطورة الجريمة
8.7.2 الموقع
8.7.3 التضاريس
8.7.4 عدد الضباط/المركبات المتوفرة
دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:
1. طبيعة/خطورة الجريمة
2. الموقع (أقل قدر من المخاطر على الجمهور)
3. التضاريس
4. عدد الضباط/المركبات المتوفرة
5. اختر سطحاً مستوياً
6. لا تستخدم المنحنيات، أو قمم التلال، أو النقاط العمياء
7. بصفتك السائق، ضع سيارة الدورية بزاوية 45 درجة مع السيارة القادمة.
8. إذا كنت تستخدم مركبتين للدوريات، فشكّل شكل V.
ملاحظة للمدرب: قم بإبلاغ المتدربين بأنهم سيحتاجون إلى تحديد سياسة القسم المتعلقة بإنشاء حواجز الطرق الثابتة كجزء من تدريب القسم.