الواجبات والمسؤوليات

نتائج الأداء 7.5.

تحديد المستويات المختلفة للفهم والحواجز اللغوية.

أهداف التدريب المتعلقة بـ 7.5.

1. بالنظر إلى تمرين كتابي أو عملي، حدد مهارات التواصل مع الوعي بالمستويات المختلفة للفهم والحواجز اللغوية والتوصيل.

المعايير: يجب اختبار الموظف غير الحاضن على ما يلي:

7.5.1 تحديد إجراءات وتقنيات التواصل مع النزلاء ذوي المستويات المختلفة من الفهم والحواجز اللغوية.

دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:

1. تحديد مهارات التواصل اللفظي مع إدراك المستويات المختلفة للفهم والحواجز اللغوية.

نتائج الأداء 7.7.

تحديد إجراءات الرعاية في حالات الطوارئ.

أهداف التدريب المتعلقة بـ 7.7.

1. في ضوء تمرين مكتوب، حدد إجراءات المستجيب الأول لتقديم الرعاية في حالات الطوارئ.

2. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد إجراءات نقل النزيل.

3. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد إجراءات الإبلاغ والتوثيق.

4. بالنظر إلى تمرين مكتوب، حدد معدات وتدابير الحماية الشخصية.

المعايير: يجب اختبار الموظف غير الحاضن على ما يلي:

            7.7.1 تحديد إجراءات الرعاية في حالات الطوارئ.

            7.7.2 تحديد إجراءات المرافقة والنقل.

            7.7.3 تحديد وتوضيح معدات وتدابير الحماية الشخصية.

            7.7.4 تحديد إجراءات إعداد التقارير والتوثيق.

دليل خطة الدرس: يجب أن تتضمن خطة الدرس ما يلي:

1. تحديد إجراءات المستجيب الأول لتقديم الرعاية في حالات الطوارئ.

2. تحديد إجراءات نقل النزلاء ومرافقتهم.

3. تحديد إجراءات استخدام معدات الحماية الشخصية والتدابير المضادة للأخطار البيولوجية.

4. توضيح إجراءات إعداد التقارير والتوثيق.